ارائه سازماندهی موضوع و محیط زیست توسعه فضایی در یک گروه از سن اولیه (از 2 تا 3 سال)

MBDOU # 40

مربیان: KRetova L.Yu.

Glukhova A.V.

محل گروهی مشروط تقسیم شده است سه منطقه :

• · منطقه آرام: "مرکز شناخت"، "گوشه ای از حریم خصوصی"، "مرکز کتاب"، "مرکز طبیعت"؛
• · منطقه شدت متوسط: "مرکز طراحی"، "مرکز آب و شن و ماسه"، "آزمایشگاه"، "مرکز توسعه اجتماعی و عاطفی"، "مرکز ایزو"؛
• · "مرکز فعالیت موتور"، "مرکز رازنیا"، "مرکز موسیقی"، "مرکز تئاتر"، "مرکز بازی".

"کودک اشتیاق برای بازی دارد و باید رضایت بخش باشد. ما نباید نه تنها او را به بازی در زمان، بلکه همچنین بازی تمام زندگی خود را آغوش. " A. Makarenko

• آموزش و توسعه کودکان جوان امروز یکی از مناطق اولویت آموزش پیش دبستانی است.
• محیط هدف منطقی سازمان یافته، انواع بازی ها، اسباب بازی ها اجازه می دهد تا پیش دبستانی ها به طور کامل توسعه یابد. محیط موضوع به منظور غنی سازی، بهبود تجربه بازی کودکان جوان است.
• جهت اصلی کار:
• اطمینان از رفاه روانشناختی و فیزیکی کودکان.

· منطقه آرام: "مرکز کتاب"

• این کتاب به توسعه مهارت های گفتاری کودک نو پا کمک می کند، اولین آجر های اطلاعات را فراهم می کند، تفکر رسمی را می آموزد، یک منبع ضروری از اطلاعات ارزشمند جدید است.

• برای توسعه فعالیت های هدف و توانایی های حسی، اسباب بازی ها و مزایا، رنگ های مختلف، شکل و مواد که از آنها ساخته شده است، انواع خواص جذب کودکان را جذب می کند، به توسعه ادراک کودک کمک می کند.
• جدول آموزشی در گروه واقع شده است به طوری که می تواند آزاد باشد که به آن برسد. جدول با مواد آموزشی بازی پر شده است. چنین تنوع توجه کودکان را جذب می کند، به توسعه ادراک کودک کمک می کند.

• در یک گوشه طبیعی، بچه ها راه های کارشناسی ارشد برای استفاده از اشیاء برای حل وظایف عملی: مراقبت از گل های داخلی، گل های آبی، پاک کردن برگ FICUS.

• یک ماده برای فعالیت های تولیدی و خلاق کودکان وجود دارد (ورق های کاغذ و آلبوم ها، برس، رنگ، مداد، پلاستیک، تخته برای کار با پلاستیک، شیشه های آب و غیره). گوشه هماهنگ به طور هماهنگ، بازتولید نقاشی ها، که بسته به زمان سال تغییر می کند.

منطقه شدت متوسط : "مرکز طراحی"،

• برای بازی های شن و ماسه، ما برداشت، ما می پرسد، راه راه، قالب، سطل. و برای بازی های آب - ماهی، قایق، اسباب بازی های Clockwork که می تواند در آب استفاده شود.

• توجه ویژه به توسعه جنبش پرداخت می شود. برای این منظور، یک فضای بزرگ در گروه اختصاص داده شده است، تجهیزات مختلفی وجود دارد: یک گره، تونل ها، توپ ها، حلقه ها، گربه ها و اسباب بازی ها بر روی چرخ ها، کیسه های پر شده با شن و ماسه، دستمال، روبان، طناب.

• توجه و توجه کودک نیز باعث چرخ فلک موسیقی می شود.
• این نوع فعالیت به ویژه برای بچه ها جالب است، این احساسات شناختی و بسیاری از احساسات مثبت است.
• شرایط ایجاد شده برای آزمایش کودک با صداها ایجاد شده است. مجموعه های مختلفی از ابزارهای موسیقی در گروه وجود دارد: Metallophone، Tambourine، Drum و اسباب بازی های صوتی (صحبت کردن گربه، بل، بازی های صحبت کردن). بازی ها با اسباب بازی های صوتی توانایی گوش دادن به بچه ها را توسعه می دهند. موسیقی همراه با کلاس ها، لحظات رژیم، به نظر می رسد Lullaby هنگام تخمگذار خواب و دیگران.)

• یک گوشه ای از یک بی ادب با یک آینه، ویژگی مورد نظر یک گروه سنی اولیه است. بچه ها در آینه نگاه می کنند و لباس های بالغ در دستمال، صندرسس، پیش بند، که دوست داشتنی برای بچه های مادر خود را دوست داشتنی می پوشند. ما گوشه ای از بی ادب را در طول سال تحصیلی پر می کنیم، به تدریج ویژگی های جدیدی را به ارمغان می آوریم: مهره ها، کلاه ها، RIM ها - کمان، روبان، عناصر لباس برای نقش های طرح.

• مجهز به گوشه تئاتر با انواع مختلف تئاتر (انگشت، Bi-Ba-Bo، دسکتاپ، تئاتر اسباب بازی، و غیره)
• به معنی صوتی و تصویری: دی وی دی - پخش کننده، تلویزیون، دیسک.

• در گروه، محیط بازی با انواع مواد و تجهیزات پر شده است. این، اول از همه، اسباب بازی ها، شخصیت ها، تخت ها، تخت ها و واگن ها برای عروسک ها، مبلمان آشپزخانه با مجموعه ای از غذاهای اسباب بازی بزرگ، اتو کردن هیئت مدیره با آهن و غیره، آنها شادی و لذت بردن از کودکان، ایده های در مورد جهان را به ارمغان می آورد جهان، فعالیت های بازی های فعال را تشویق می کند.

• بخش های دیگر اتاق برجسته شده اند، جایی که کودکان اغلب بازی می کنند یا به سادگی قرار دارند. این "medplekt"، "آرایشگر" و دیگران است.

• مواد نامطلوب مورد استفاده به عنوان اقلام جایگزین (میله های مختلف، قطعات پارچه، خز، لاستیک فوم، چرم، طناب، طناب، سیم، بطری های پلاستیکی، و غیره) در جعبه ای که برای کودکان در دسترس است ذخیره می شود. استفاده از اشیاء - نمایندگان ارزشمند در آن کودک خود را با یک موضوع خیالی می آید.

فعالیت تئاتری در مهد کودک فرصت خوبی برای افشای پتانسیل خلاق کودک و آموزش و پرورش جهت خلاقیت شخصیت است.

در مهد کودک ما، کار پربار در این زمینه در حال انجام است. فعالیت تئاتری یک وسیله موثر برای توسعه گفتار و توانایی های هنری کودکان است.

من می خواهم شما را با گوشه تئاتر در گروه اولیه کودکم ارائه دهم.

در منطقه تئاتر، افسانه ها در فید های مختلف برای کودکان ارائه شده است. این یک تئاتر انگشت، افسانه های پری در یک تخته مغناطیسی، تئاتر سایه ای، تئاتر عروسکی، اسباب بازی های لاستیکی، عروسک های پیاده روی، تئاتر میز، بازی های دراماتیزاسیون و همچنین لباس های رنگارنگ است (بیشتر از والدین کودکان) کلاه با تصویر شخصیت ها، آلات موسیقی که کودکان با لذت "بازی". خوب، البته، شیرما، که به شما اجازه می دهد تا یک تئاتر عروسکی جالب تر کنید.

دانلود ارائه

توسعه موسیقی کودک نه تنها
کلاس ها با معلم، اما همچنین فرصت
به طور مستقل بازی کنید، آزمایش کنید
اسباب بازی های موسیقی، رایگان به شرکت
موسیقی خلاقانه
فعالیت خلاقانه مستقل از کودک
ممکن است به ایجاد یک محیط جایگزینی خاص.
برای توسعه موسیقی مستقل
فعالیت های کودکان بسیار مهم است
گوشه موسیقی در گروه (منطقه موسیقی).
توسعه شروع خلاق کودکان تا حد زیادی بستگی دارد
تجهیزات و جذابیت آن.

گوشه های موسیقی باید باشد:

دستورالعمل های شکل

2) موسیقی - بازی های آموزشی:

اسباب بازی های موسیقی و ابزارهای موسیقی کودکان باز نشده است

ابزارهای موسیقی و اسباب بازی های موسیقی

ابزار فنی

محیط توسعه سابق گروه سنی اولیه MDOU "D / S № 126 OV" شهرهای Magnitogorsk (معلم Petrakova O.A.) محیط اطراف کودکان در مهد کودک باید ایمنی زندگی خود را تضمین کنند، برای ارتقای سلامت و سخت شدن بدن هر یک از آنها. یک شرط ضروری برای ساخت یک محیط توسعه در مهد کودک، حمایت از یک مدل شخصی گرا از تعامل بین کودکان و بزرگسالان است. استراتژی و تاکتیک های ساخت رسانه توسط ویژگی های یک مدل ارتقاء شخصی گرا تعیین می شود. ویژگی های اصلی او عبارتند از: بزرگسالان در برقراری ارتباط با کودکان به موقعیت ها پایبند هستند: "نه نزدیک، نه بیش از، و با هم!" فکر کردن به یک کودک از سن اولیه، بصری موثر است، یعنی دانش دنیای اطراف در فرآیند دستکاری های واقعی واقعی رخ می دهد. بر این اساس، نوع پیشرو بازی یک بازی فوق العاده است. در این سن بسیار مهم است تا از انگیزه مطالعه و دانش دنیای اطراف حمایت کند؛ گروه ما یک محیط جالب در حال توسعه را ایجاد کرد که در آن کودکان وقت خود را برای فعالیت های رایگان در آن داده شد. اتاق گروهی شرایط را برای فعالیت های موتور مستقل کودکان ایجاد می کند: یک منطقه از مبلمان و اسباب بازی های رایگان ارائه شده است که دارای اسباب بازی هایی است که فعالیت های بازی های ورزشی را تشویق می کنند. وضعیت در گروه ما در زمینه های آموزشی "سلامت" و "فرهنگ فیزیکی" عمدتا راحت و مقرون به صرفه است. بازی ها - سرگرمی اجازه می دهد تا کودکان و بزرگسالان به تجربه حساس برای توسعه تفکر منطقی، ادراک شنوایی، مهارت های حرکتی خوب. برای بالا بردن با تردید، کودکان کوچک یک موتورسیکلت و قطار را توسعه می دهند، که بسیار مفید است. با کمک یک رقم رقص شاد، بچه ها اولین تجربه خود را از ارتباطات علمی دریافت خواهند کرد. گوشه سنسور عمدتا در نظر گرفته شده است: * برای تحریک توابع حسی (چشم انداز، لمس، شنیدن، بوی، و غیره)؛ * توسعه تحرک کم عمق، تحریک فعالیت حرکتی؛ * حذف استرس عضله و روانی-احساسی، آرامش بازیافت و مراقبت های بهداشتی راحت؛ * ایجاد یک پس زمینه مثبت، عاطفی، بهبود سلامت کودک؛ * فعال سازی فرایندهای شناختی (تفکر، توجه، ادراک، حافظه)؛ * افزایش انگیزه به فعالیت های مستقل و تجربی پیش دبستانی ها. ادراک رنگ یکی از مهمترین مولفه های آموزش حسی است. این در این بازی است که یادگیری کودک به طور موثر انجام می دهد. همچنین نگرانی ها و یادگیری یک کودک برای تشخیص رنگ ها. این گروه شرایط را برای توسعه سخنرانی کودکان ایجاد کرد: - گوشه کتاب؛ - منطقه تئاتر؛ - مجموعه ای از 2-3 عکس برای ایجاد یک دنباله ای از اقدامات و رویدادها (افسانه، داخلی، موقعیت های بازی)؛ - تصاویر صحنه (با تم های مختلف، نزدیک به کودک)؛ - مجموعه ای از تصاویر برای گروه بندی 3-4 در هر گروه (تصاویر واقع بینانه): حیوانات، حیوانات با جوان، پرندگان، سبزیجات، میوه ها، لباس، ظروف، مبلمان، حمل و نقل، کمک، اسباب بازی ها. احساسات بخشی جدایی ناپذیر از زندگی هستند. اشاره شده است که احساسات یک شاخص خاص از وضعیت کودک هستند و بر رفتار و فعالیت کل بدن تاثیر می گذارد، بزرگسالان باید با کودک درباره احساسات و تجربیات بچه خود و مردم اطراف او گفته شود. در بازی Plot، کارشناسی ارشد رفتار جنسیتی تسلط یافته است، اما در عین حال پسران و دختران این سن مشاهده می شود، هر دو در نگهداری مشترک و متمایز از بازی نقش نقش. ما توجه ویژه ای به انتخاب مواد و تجهیزات برای دختران و پسران بازی می کنیم. در بازی ها، کودک نه تنها منعکس کننده زندگی اطراف، بلکه همچنین بازسازی آن، آینده مورد نظر را ایجاد می کند. عروسک های زیبا زیبا، مبلمان، ظروف مختلف به سرعت بچه ها را جذب می کنند، و آنها شروع به عمل با آنها می کنند: رول، خوراک، انباشته، و غیره ادغام مناطق آموزشی "اجتماعی شدن"، "شناخت"، "ایمنی"، "ارتباط"، " کار از طریق بازی های بازی نقش نقش اجرا می شود. محیط هدف این گروه باید توسعه ادراک کودکان را تحریک کند تا توسعه تحلیلگران را ترویج کند. گروه ما یک گوشه موسیقی را با اسباب بازی های مختلف و اسباب بازی های گودال ایجاد می کند. یک گوشه ای از یک بی ادب با یک آینه، ویژگی مورد نظر یک گروه سنی اولیه است. بچه ها به آینه نگاه می کنند و لباس های بالغ در دستمال، کلاه، دامن را پوشانده اند. گوشه ای از بی ادب ما در طول سال تحصیلی پر می شود، به تدریج ویژگی های جدیدی را به ارمغان می آورد: دانه ها، کلاه ها، روبان ها، عناصر لباس برای بازی های طرح. یک ماده برای فعالیت های تولیدی و خلاقانه کودکان وجود دارد (ورق های کاغذ و آلبوم ها، برس، رنگ، مداد، نشانگر، مداد رنگی رنگی، پلاستیک، تابلوهای نقاشی کم عمق، برای کار با پلاستیک، کوزه های آب و غیره وجود دارد. محیط توسعه موضوع در گروه ما ترکیبی از طراحی مدرن، زیبایی شناسی و عملکرد سن است. محوطه سازی راحتی و راحتی به صلح، شادی، احساس لذت بردن از تمایل لذت بردن در یک فضای دلپذیر. "کودکان به راحتی همیشه کاری انجام می دهند. این بسیار مفید است، و بنابراین نه تنها باید دخالت کند، اما شما باید اقدامات لازم را برای همیشه انجام دهید. " بله Kolomna

یکی از وظایف اصلی، که با معلمان سازمان آموزشی پیش دبستانی روبرو است، و همچنین قبل از والدین پیش دبستانی ها، ایجاد شرایط مطلوب برای راه حل موثر وظایف آموزشی در هنگام کار با کودکان پیش دبستانی با توجه به سن آنها است و خصوصیات فردی، لنزها و توانایی ها با منابع مربوط به پتانسیل خلاق هر کودک.

محتویات سند را مشاهده کنید
"ارائه" توسعه روز چهارشنبه در انجام ""

سازمان توسعه

فضایی لاغر

محیط مطابق با GEF

در آموزش پیش دبستانی.

آماده: Shilova I.V. mbdou №27 "Zhurawushka"

مهد کودک برای کودکان خانه دوم خود را، جایی که آنها نه تنها بازی، راه رفتن، بلکه همچنین با جهان اطراف آنها آشنا، یاد بگیرند، یاد بگیرند. بنابراین، کارکنان و کودکان و والدین آنها می خواهند گروه خود را دنج کنند، زیبا می شوند تا هر روز خوشحال شوند.

در زیر، من به توجه شما، هدف و توسعه محیط زیست گروه ما، مراکز بازی ما و یا مناطق بازی که در آن ما تمام لحظات رژیم و همچنین فعالیت های مستقل را صرف می کنیم. پس از همه، فعالیت های بازی فعالیت های پیشرو در پیش دبستانی ها است.

گروه شماره 4

گوشه های بازی ما

در حال حاضر

در گروه ما وجود دارد

مناطق بازی زیر:

گوشه طبیعی

مرکز تئاتر

و بازی های دایرکتوری

مرکز طراحی

و ساخت بازی ها

در آینده، ما قصد داریم مناطق بازی های ما را گسترش دهیم، آنها را حتی راحت تر، راحت تر برای بازی های کودکان انجام دهیم. به طور دوره ای، ما آنها را با جزئیات جدید برای ترسیم بازی ها دوباره پر می کنیم، ما بازی های آموزشی جدید و همچنین ماسک ها و ویژگی های دیگر برای بازی های مدیریتی و تئاتری را ایجاد می کنیم. این گروه دارای انواع تئاتر برای کودکان است: تئاتر دسکتاپ تصاویر، تئاتر تبلت اسباب بازی، یک غرفه، فناوری، عروسک انگشت، عروسک های انگشت و تئاتر Bibabo. در این زمان ما در تولید یک تئاتر سایه مشغول هستیم.